男怕入错行。但是，一个人从事什么行业，往往由不得自己。

      像刘根宝老师，入了教书这一行，不一定是因为对教育事业有多么热爱，似乎冥冥之中，自有天意；教了书的刘老师，又因为生活负担过重，不可能一心一意地去教书。

       如果说教书属于脑力劳动，种地、打小工属于体力劳动，刘老师更愿意干些体力活，对他来说，教书这活儿更累，是属于身心疲惫的那种累。

      所以，他也很矛盾。想过辞了教书这活儿，做一个地地道道的农民，可是，实在舍不得60岁以后的退休金，其实，大多教书匠一直能坚持到底，就是因为和农民比还是有点优越感的，就是老了的时候不需要儿女们养活。

      机会来了。95年的时候，上头有个政策，如果有二十年教龄，又有病的老师可以提前退休，不过工资不能给你发到100/100。

       刘老师大喜。其实他健壮的很，可还是托关系去医院搞了个慢性病证明，高高兴兴的办了病退。

      后来，我见过几次刘老师。一次，在一个建筑工地，将近60岁的刘老师正和年轻后生们一起挥汗如雨，我不好意思打搅他。

       还有一次，我在街上买菜，见到刘老师摆着地摊，正卖自家种出来的的地瓜。当时没什么顾客，就随便聊了几句。

       刘老师说，他的三个光棍大爷，已经走了两个，自然花了他不少钱，日子眼看过得有点松动了，可是双胞胎儿子又都读了大学，每年都得两到三万元的花费。

      不过，刘老师很开朗，说离开了教书这岗位，脑子里倒清净了许多，啥也不想，一门心思干活挣钱养家，好歹多少还有点退休金，比村里的没啥出息的农民过的还是强点。

     说刘老师不是好教书匠，我不赞同。

      刘老师一辈子干了很多活儿，尽管每一种活儿都干得不太出众，可都尽心尽力地去干，他上对得起老，下对得起小，更对得起天地良心——这，本身就是一种对青少年最好的教育！

     如果刘老师还算读书人的话，有一点他做到了：穷则独善其身。

      说来好笑，有一次，我教学生对对子，随口说了个上联：“穷则独善其身”

     居然，想不到，一个中学生想都没想，对出了这么一句：“富则妻妾成群”

     我哭笑不得。

     如果你说刘老师教书教得很失败，你教两天试试？

     我是这样想的：如果读过书的人都向刘老师那样，能做到“独善其身”，孩子也差不到哪里去；如果头头脑脑，家家户户也都能“独善其身”，不把“育人”的活儿一股脑儿都推给当老师的，孩子能不乖 ？孩子乖了，教书这碗饭也就好吃多了。