为了给我们增加一点美育知识，初三时学校给我们安排了音乐课。据说培养好一个学生要从好几个方面进行，比如体育，比如美育，但这些好像与我们都没有关系。我直到现在还对全世界的人似乎都感冒的足球没有兴趣，是因为我们初中毕业还没有真实地摸过足球。我相信还有很多人是这样子的。这也没有关系，因为这影响不到我们吃饭。
　　
　　这本来让我们感到特别意外也特别兴奋的事，最后却弄得不欢而散。正像我们时下提到的服务一样，一旦提出要对谁服务，谁就基本倒霉了。
　　
　　那段时间真奇怪，我们总是与老师闹矛盾。可能是因为少年天生的逆叛心理，也可能是在学校里时间长了，有些资本了。
　　
　　脚踏风琴是一位音乐老师，但不是专职音乐老师。我们学校没有专职的副课老师，都是数理化、英语、语文老师代教其他课程。脚踏风琴的主要课程是语文。
　　
　　脚踏风琴姓刘，叫什么香，是我们初三时刚分下来的师专生，是我们学校考出去的。据说，脚踏风琴当时高考时曾报考过清华北大之类的名牌，结果去了不满意的师专。是否真有其事我们不得而知，但一个山村女孩能考出去也实属不易了，属于金凤凰那类。想必她读大学，不仅比城市里的女孩付出更多，而且比我们这里的男孩付出的也要多。
　　
　　其他老师大都是中等师范学校毕业的，她的到来自然给学校增强了一些势力，说话胆气也粗壮了些。
　　
　　校长就是这样说的。开学典礼上，我们全在草坪上坐着，他说：……我们学校也有大学毕业的老师了，今年就刚分下来一个，到时还要给你们上课……
　　
　　我们都没有为她这句话而动容，大家都以为就是上学期来实习的那个女大学生留下来了。
　　
　　但一个星期过去了，我们一直没有见到那穿裙子的女大学生，后来才知道她已经回昆明去继续读书了，而要来的女大学生则是曲靖师专毕业的，看来还是有区别。
　　
　　那个下午阳光很明朗，白杨树叶在阳光里翻动，抖出万千片金色的光芒。这时有个我们没有见过的老师模样的女孩从宿舍哪边过来，绕过墙角的杂草，从小径上款款走来，身材略高且粗壮，就是我们这里女子应有的样子……
　　
　　她走到了我们眼前，停下，然后问：
　　
　　“喂，你们几个是初三一班的吗？”
　　
　　我们把在嘴里嚼着的蚊子草取下来，回答说：“是！”
　　
　　“你们四个，给我去抬一个东西！”
　　
　　她用手点将，我和另外三位同学有幸被点中，跟她来到了一间昏暗的单身宿舍。
　　
　　她指着一个木头做成的像缝纫机样的东西对我们说：“把这个抬到你们教室去。”
　　
　　于是七手八脚一片忙乱。
　　
　　路上有见识多广的同学说，这是脚踏风琴，于是我们又认识了一种新鲜的玩艺。同时，我们也在心里把这个即将给我们上音乐课的老师叫“脚踏风琴”。后来听说这架脚踏风琴是学校专门为她买的。
　　
　　我们还是有些始料不及，我们根本都没有上过音乐课，现在居然还正儿八经地开课了。
　　
　　脚踏风琴自我介绍：“我叫刘某香（记不清了），今年刚分下来的，从今天起由我教你们音乐，教不好，请多批评。”
　　
　　停了一下，她又在黑板上划了几条线，在线的中间添了些“小蝌蚪”和“豆芽”，说：“今天的音乐课我们主要介绍五线谱。”
　　
　　脚踏风琴画完了，然后说：“跟我念，索咪哆。”
　　
　　索咪哆……
　　
　　群蛙乱叫，好像小蝌蚪已经成熟了。
　　
　　“再来一次，索咪哆。”
　　
　　索咪哆……
　　
　　加重了力量的群蛙乱叫。
　　
　　“别急，跟我慢慢来！”双手按起了那错错落落的琴键。
　　
　　咚咚咚……
　　
　　索咪哆……
　　
　　以后打饭的时候，经过教师宿舍，总能听到咚咚叮叮的声音……
　　
　　我们先还是有一点新鲜，最终还是被那些蝌蚪给搞糊涂了，然后大家都不想唱了。她的想法也许是好的，她想让我们在美育方面迎头赶上。可见，脚踏风琴的教学没有根据实际情况来进行。
　　
　　第三次音乐课，脚踏风琴开始教一首歌，叫《家乡》：
　　
　　青青绿草铺满山下路边开野花，
　　
　　一片优雅一片安祥她是我的家；
　　
　　风儿吹动花儿树枝天边挂彩霞，
　　
　　一片安祥一片优雅她是我的家；
　　
　　我的家乡的家乡，
　　
　　我心向往心向往她！
　　
　　我的家乡的家乡，
　　
　　我忘不了忘不了她！