古人有“一日为师,终身为父”之说，又说什么“天地君亲师”，听起来教书匠们好像还很有地位，其实读书人从来就没把当老师当做最高的人生目标。古代，读书是为了做官；只有不第秀才才去教书。
现在呢？自愿报考师范院校的考生有多少呢？读书人骨子里都看不起教书这活儿，全社会尊师重教也只能是一句口号而已。
学生也是这样，幼儿园、小学生确实很尊敬老师；到初中、高中、大学我不知道，反正我觉得年龄越大就越不把老师当回事。
王同学还是个初中生，但是有个很感性的认识，当老师的甚至当校长的都不如他爹王木匠。因为他爹字认不得几个，钱却挣的不少。钱多了，村长啊、乡长啊、甚至更大的官都给他爹面子。而村长啊，乡长啊肯定不给老师面子，倒是经常给老师脸色。
于是，王同学很不把我这个教书匠放在眼里，我真的很理解。下辈子吧，下辈子我也不做教书匠了，改行当木匠。
但是，你和我叫板，实际是和我耍流氓、恶霸那一套。老师的那一套是无法对付流氓恶霸那一套的。
要制服流氓恶霸，只有一个办法----比流氓更流氓，比恶霸更恶霸！
于是，我冲过去了，扬起手，一个响亮的耳光重重的煽在王同学的脸上。
在王同学被打懵的同时，我说：不多打你，就十个耳光。你想逞英雄就别叫疼。
打人，又不是给人挠痒痒，还不让人叫疼。这是老师的行为吗？你不过是个教书的，真以为你是管犯人的警察大盖帽？
可是，意外出现了，有几个学生开始计数。我打第二个巴掌的时候，有一个学生把心里数的数字不小心说漏了嘴：“二”。打第三个耳光的时候，有好几个声音齐数“三”，越来越多的学生加入到计数行列：“四、五、”。
明白了，大家多年来其实心里很看不惯王同学的所做所为，因为王同学要在校园当老大，欺负弱小的事肯定做过不少。只是没人敢替大家出气而已。
大家一起数“一、二、三、四。”无非是怕我下手轻，或者打不够十个耳光。
看来正义有时候会被掩盖，但是总是存在的。
对那些恐怖分子、不思悔改的暴徒，消灭是唯一办法。
警察打人怎么啦，只要打的是恶人，我想老百姓是拥护的。但是千万别替恶人欺负老百姓。（声明一下：我的观点不一定对，现在是法制社会，打人总是不好的。）
王同学的脸青一块紫一块了，鼻子开始流血。
可是才打了六个耳光啊？
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