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第5节 第五节

 

      说说我班的学生吧。事隔多年----和大多数老师一样----我仅仅记得学习最好的几个和学习差而且特别捣蛋的几个。
 
      我接的这个班是个又乱又差的班,这个状况,和一个学生不无关系。他姓王,叫王德水,他爹人称王木匠,大名我不知道。他爹是十里八村有名的万元户,这个大家都知道。
 
      王木匠原来走村串户干木匠活,是个吃百家饭的人,脑子绝对好使,且见过世面。“少数人先富起来”的政策一出来就改了行,不做木匠了,干起了瓦匠的行当。当然他不干具体活,专门承包工程,干了没几年包工头,就可以说富得流油了。
 
      王同学父贵子荣,因为他爹有钱而且和乡长村长啥的关系特铁,所以就不把校长老师啥的放在眼里,逐渐树立了校园江湖大哥的地位。
 
     (不知为啥,各级各类学校里总有一些类似“黑帮”,他们也许仅仅是为了“找乐”“装酷”,在学校专门和老师作对,效仿港台电影里的“古惑仔”,以违抗校规为荣,大错不犯,小错不断。)
 
       打蛇打七寸,擒贼先擒王。大家都知道这个道理,要把我班的班风扭转过来;甚至把校风搞得更好一些。不制服王德水是不可能的。
 
        但是问题是,大家都明白的事却没人去做。因为王同学不是大问题,他爹是王木匠才是大问题。
 
       王同学曾经吹嘘过不止一次:敢管我,我爹还不敢呢,我不高兴的话,校长老师都得回家种地去,我爹打一个电话,乡长都得赶快跑来见我。
 
        我知道,这绝不是王木匠教唆的,因为王木匠的老婆找过我,无非是希望他的宝贝儿子好好学习,因为儿子不学好,王木匠也管教过,大有恨铁不成刚的意思。和大多数家长的心愿一样----父母管不了管不好的孩子让老师管好,最好管得孩子考上清华大学。
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