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第17节 招牌

    陶李村紧靠城区,有所国营企业驻在该村,可能这一颗棋子盘活了全村经济吧,反正,村子比较富裕。

    村长支书自己也办着企业,在乡里县里都是有头有脸的人物,不缺钱了,说话办事自然分量也就重了。

    有钱了,花在哪里都好,教育又是个民心工程,把钱投在学校尤其好,老百姓拥护,也显的干部有远见。

    当初,陶李村的中小学是合在一起的,在一个大院里,这很不利于质量的提高,别的不说,作息时间就相互冲突。

    乡里盖起了乡办初中,容纳不下全乡的学生,也是因为陶李村各方面条件都不错,就把这个村的初中学生仍然留在了本村。

    乡里盖了新中学,富裕的陶李村也不落后,第二年就自筹资金盖起了新中学,占地面积不大,可精干实用,别致独特的校园门楼上,挂上了“桃李中学”的牌子,看起来比乡办初中都气派。

    其实,村里的干部和群众心里也在争着这口气:先把乡办初中比下去,先比硬件,再比质量。

    学校盖起来了,因为要单独办初中,这就缺了一个校长。

    有人,甚至是有的领导都认为:选一个好教师难,校长这个芝麻官,蚂蚁头上顶个谷壳子的事,好办。

    “蚂蚁头上顶个谷壳子”是一句歇后语,后半句是——“装大头”。

    确实,有一些领导,不仅是教育界的领导,“大头”装的像模像样。

    窃以为(玩句文绉绉的话):其他行业咱不懂,学校里有个“装大头”的领导实在是危害不浅。

    装大头是不可取,可有的人还就认可,比如刚开张的店铺挂个老字号的招牌,新上市的服装找个明星代言,新成立的公司请位领导剪彩……

    学校校长也是一块招牌,名头大点的,先不说是不是真有两下子,先把人诈唬一下子,两下子中先完成了一半儿——良好的开端是成功的一半,离成功不远了。

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