- 第11节 欺软怕硬
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让郝晓长烦的不止是经费问题,他手下的80多名教职工也很让他头疼。
那几年的教师队伍和这几年不一样。这几年的老师基本上是公办教师,而且大多是双职工;那几年民办和代缺教师多,公办教师少,就是有几个公办教师也大多是单职工(配偶是农民)。
这有很大的不同。
非公办教师挣得实在太少,养活自己都是问题别说养家;公办教师挣得也不多,如果是单职工,家里肯定还得种地,要不一家人吃饭问题就不好解决。
那时候学校也有假期,暑假不叫暑假。城市里我不知道,在农村要把暑假分开放,一个叫“麦假”,一个叫“秋假”,为了方便老师和学生回家割麦子和收秋。(那时候农村的孩子从小就割猪草、拾豆豆……也算家里的一个小劳力。)
那几年农村谈不上什么机械化,地里的活计就靠两只手,因此老有干不完的活儿。
我们乡办中学的老师是从各村抽调上来的,原来在本村,教书和种地容易统筹兼顾。到了中学,离家就远了,上课和种地就不好兼顾了。
于是,请假的老师就多起来了,尤其是农忙季节。
郝校长太容易理解别人了,不管谁请假,一律批准。由于郝校长好说话,慢慢地,有人就不请假了,上完课就回家干活儿,地里的活计又没个做完的时候,也有误了上课的老师——尽管很少。
有个词:“欺软怕硬”,是贬义词,我真不想用在这里。
可是人啊人,有几个不是这样?歹徒施暴闹市,装聋作哑者众,见义勇为者有几?恶霸鱼肉乡里,睁一只眼闭一只眼,唯恐引火烧身者众,奋而反抗者有几?上司吆五喝六,为所欲为,唯唯诺诺,溜须拍马者众,仗义执言者有几?
其实郝晓长的妻子也是农民,家里也上有老下有小,也有一大堆农活……
好人当领导,真的很难吗?
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