其实，小杰考得已经很不错了，该为他感到欣慰。我失望，是因为小杰脑子确实很好，也确实很努力了，可还是没考上，既然没考上，差57分和差570分的结果差不了多少。

      再者，交往时间长了，我打心里把小杰当作“朋友”了，这样，免不了期望值就高了一些，说话也就直截了当了一些------给你戴高帽子的人一定是要算计你的人。

      人往往是这样，对“别人”客气，对“自己人”苛刻。所以啊，遇到一个严厉的老师，往往不是什么坏事，他不是跟你过不去，他是把你看成了自己的孩子，只不过“很铁不成钢”而已。

      小杰落泪，不是为了中考落榜，而是觉得辜负了我的“信任”。信任也是一种能力，当老师的，把信任慷慨地给了学生，学生还可以把信任转化成动力。（上司对下属，老板对员工又何尝不是这样？）

      中考落榜后，小杰就复读了一年，看来差57分和差570分还是有区别的，差上570分，就是补习570年也于事无补。

      然后小杰就考上了，然后就和我来往少了，然后就考上大学了，然后就和我没什么来往了，然后就不知到哪儿工作了，因为干脆就和我就没有来往了。

      当老师的有时候很尴尬。

      比如，偶然，在一个想不到的场合，你会碰到教过的学生。当然，大多学生会和你打一下招呼，你心里会莫名其妙地“热”一下。

      也有时候，学生会装作不认识你（原因很多：现在混的不好，没脸认你；现在混的很好，不想认你；认为你原来看不起他，所以现在他看不起你；以为你记不得他，所以他也没必要记得你……），你知趣的话，也装作不认识他还好受一些，你如果主动和他打招呼，他一脸茫然地胡乱答应两声，你这张老脸真的没地方搁。

      信任是一种能力，可信任也不可滥用——如我们的郝校长，绝对是一个好人，对别人绝对信任，结局是没有当成好校长，而且最后校长都没当成。

      郝校长和我一个村，家庭成分不太好——富农出生——我村没有地主，所以他家成分最高。对“地富反坏右”的概念，我的记忆已经模糊了，可是，对上了45岁的人来说，应该知道在六、七十年代，“地富反坏右”的子女如何地“夹着尾巴做人”。

      那是一个“越穷越革命”的年代，是“贫下中农”真正扬眉吐气的时代，是三天两头召开批斗大会的时代，批斗谁？因为我村没有什么“反坏右”可批，也没有地主，所以郝校长他爹——郝富农，每次开批斗大会都要戴顶纸帽子向革命群众低头认罪。

      光低头认罪还不够，每天郝富农们和他们的老婆孩子们都要进行“劳动改造”——扫大街，所以，那时候，全村的大街小巷总是一尘不染 。

     郝校长出身在这样的家庭，每天扫大街，见人就低头哈腰，把“不得罪任何人”当成了最高的行为准则——哪敢得罪人哪，你每天给人陪笑脸，都有人找你麻烦。