原来，小杰的父亲和郝校长以为，小杰转学了，就可以切断他和那帮小兄弟的联系，可是想不到，他的那帮小兄弟时不时还来找小杰玩。

      他们找小杰，一是确实志趣相投，再就是想花点小杰的钱。

      不喜欢学习的孩子一般都很有个性，而且很喜欢张扬个性。

       他们的发型、衣着都喜欢搞得与众不同，而且明明是小孩子，很喜欢显得的很成熟、很老练、很勇敢、很仗义、很新潮、很自信、很大方、很吃得开……

       最有共同点的是：他们一般都过早地学会了吸烟，而且喜欢互相比比谁抽的烟牌子硬。

       当然，隔三差五他们会聚在一起看点啥玩点啥吃点啥，有时还喝啥，肯定，他们不搞AA制，今天你请我明天我请你，请得起的人显得很有面子，老被人请会显得没面子，时间久了也得想办法请别人一次。

       所以，这些学生钱永远都不够花。

       这帮孩子不一定都很有钱，于是，厉害点的就学会了敲诈别的同学，于是，不太规矩点的就搞点小偷小摸啥的（从这个意义上来说，有钱就是比没钱好）。

       他们最开心的是，常有一帮哥们前呼后拥，显得很威风。

　　人都有想被人重视的欲望。

       一定要理解这帮孩子，在文化课上，他们不可能被人重视，于是用一种很另类的风格，让人们不得不对他们“重视”起来。

       可以说，他们的思想比一般孩子更活跃，也有各种各样优点和潜质。可是，家长和老师就盯着他们的分数，仅仅因为分数差点，他们被定格为“差等生”。

       在无休止的训斥和白眼里，他们玩起了叛逆……

       小杰脑子真的挺好，和这般孩子交道打的多了，觉得日子过的很快很开心，慢慢地他不但融入了这个团体，而且成为这个团体中的佼佼者。

       尽管他离开了原来的学校，却依然思念那种“率性而为”的快乐生活。很快他在我们这个新的学校就找到了“知音”，又因为他的那些老“朋友”有时来交流一下（当然不是交流学习体会），所以小杰的到来倒是为城里和乡下的“调皮”生架起了互相学习的一座桥梁。

       这实在不妙的很，范老师当初要了小杰去她班，真的后悔的要死；郝校长对小杰他爹打了保票，把小杰要到我们学校，也很后悔……