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第1节 第六章

王松麻子曾在全镇教育大会上讲过话,作过指示。李玉芝当然认得他。而王副镇长却不认得李玉芝这样的普通教师。见李玉芝来了,杨明武忙站起身来客气的说道:“李老师,快坐。这位是王镇长,你认得的,在教育大会上作过重要指示。”

王松麻子并没有起身与李玉芝握手,也没有作声,只是坐着朝李玉芝点点头表示打招呼。

待李玉芝坐下后,杨明武又说道:“李老师,是这样的,王镇长的表外甥欧义同学想转到九0一班,我们想先听听你的意见。”

李玉芝知道,王松麻子出面,这事不同意也难,毕竟他分管全镇的教育工作,杨明武也得看他的面子行事。便说道:“欧义同学虽然是王镇长的表外甥,王镇长可能不太知道他在学校的一些事,但杨校长你是知道的,欧义同学从李家镇中学转到我校上学之前,就已经换了三所学校。而他到我校后,九年级十个班,他也已经在其中九个班就读过,现在只剩下九0一班没读了。他打伤过两位班主任老师,但最后,那两位班主任老师还向欧义同学及其家长道歉,最后还受到了教育局的处分,只怕我没有能力教好他!”

听了李玉芝的话,王松麻子脸色铁青,不过没有作声。而杨明武知道李玉芝工作的认真劲在全校是出了名的,但象欧义这样的学生确实难教,平时违纪更是家常便饭,并多次转班。他也深知老师们的难处,对于现在的学生,老师话说重了,都可能出问题。批评都得委婉地进行,而且还要带着些许表扬才行。不然一旦炒作出去,当事老师和学校往往是吃不了兜着走。有教育家说:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”作为校长,杨明武明地不好对这句话作评价,而心里却无数次的说,让那些所谓的教育家见鬼去吧!现在的问题学生越来越多,教育上的问题越来越大,一出问题,政府和主管部门都将板子打在学校和教师头上。难道这都是学校和教师的责任?难道家长和社会没有一点责任吗?而现在义务教育阶段是不能将学生开除出学校的,再怎么难管的学生都还得收。这个欧义在九年级其他班都读过,现在也就只剩下九0一班了。不过离中考也就两个月了,也许能平安无事的读到初中毕业。想到这里,杨明武说道:“李老师,你看啊!离毕业中考也就两个月时间了,相信以你的办法能让欧义同学顺利毕业。王镇长也在这里,我也就实话实说了,在欧义同学的教育方面的确有些棘手。但现在也就只有九0一班他还没去了,就让他去九0一班吧!如果实在不行,再想别的办法。”说完便看着李玉芝。

这个欧义李玉芝是很了解的,是全校出了名的难管的学生。其实,对于她来说,无论这个学生是谁,行为习惯如何不良?她也不会拒绝,会尽自己最大的努力去改变他,关爱他。这么多年来,她从没有在心里岐视过任何一个学生。当然她也知道,作为老师并没有能力教好每一个学生,无论你承不承,这都是事实。孔圣人三千弟子,也才出七二贤才。因此,欧义要来到她这个班,从心里来说她并不会拒绝。只是王松麻子这种对普通教师的不屑刺激了她,让她说出了一些气话。

李玉芝向杨明武苦笑了一下,转头对王松麻子说道:“我也知道学校的难处,王镇长您的意见呢?”

王松麻子见李玉芝问他,心里很是光火,一个普通教师,一个学生放到你班上读书,还能管得了你有不有意见?觉得杨明武没有领导的霸气,安排一个学生到班级,都还要客客气气的征求班主任的意见。便说道:“就这样吧,就让欧义去九0一班。学生上学的权利必须得保证。”

其实乡镇中小学校不是官场,没有那么多勾心斗角,尔虞我诈。在校长与教师之间并没有官场那种上下级之间的差别。更多的只是同志之间的关怀与友谊。


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