编者的话

当父母开始以好坏来评价孩子的性格时， 那么孩子所具有的无限的、令人吃惊的潜能就再也无法被父母发现了。认可孩子的性格， 是父母将真正幸福和成功的生活作为礼物送给孩子的第一步。

我制作本书的母版———ＥＢＳ 三部曲《你的性格》这部纪录片的设想，是在看到２００８ 年１１ 月播出的ＥＢＳ 纪录片三部曲《陷入想象》时开始形成的。《陷入想象》是介绍人类想象力所具有的惊人力量， 想象力是如何形成的， 以及通过学习是否可以提高想象力等内容的纪录片。

为了分析具有相对突出的想象力的孩子所具有的特征， 当时制作组进行了一个实验。该实验是以首尔大学心理学院及上百名孩子为对象进行的， 结果发现了一个有趣的事实， 那就是通常被形容为行为散漫的孩子所具有的行为特征与其旺盛的好奇心以及与众不同的想象力具有密切的联系。

被认为是行为散漫的孩子， 因为他们在追求刺激性事物上的倾向比一般的孩子要高， 所以表现出对刺激性冒险的倾向， 或者在陌生场所、陌生环境中感到兴奋、寻求变化的倾向。追求刺激的倾向表现为对新鲜、新奇的事物， 或是对潜在情况反应强烈。结果， 这一类孩子的行动往往与以大胆的想象力为基础的好奇心及发散性思考具有紧密的联系。

但是， 参加实验的大部分父母完全忽视了这种关联性， 将“ 散漫”判定为不好的性格， 并一味地强求孩子做出改变。父母这种鲁莽的判断不仅会阻碍孩子这种以想象力为基础的无穷潜力的发展， 甚至会导致孩子的人生轨迹发生彻底改变。我对这个事实很感兴趣， 所以开始构思以《你的性格》为名的纪录片。

我决定对到底用好坏来区分性格是否恰当， 孩子的性格与潜在的能力具有怎样密切的关系等进行深入的探索研究。我与全世界性格心理、儿童发展心理、脑科专家们一起， 历时一年半， 对性格进行深入取材及研究， 最终发现了几个令人吃惊与现有固定观念完全相反的事实。

第一， 由于孩子的性格导致其表现出腼腆、散漫、行动缓慢等气质及行为特征， 可能不符合社会上的某种要求， 这时就会被认为是性格不好， 但从另一个方面考虑， 这些性格正是孩子具有极大发展潜力的表现。

第二， 集团主义或是不合理的组织文化要求我们比起自己的性格或个性， 需要更加重视集团的同质性。一般情况下， 我们也会认为这些思想或文化背景会影响我们的性格。但是实际上， 环境或是后天的努力对性格的影响并没有我们想象的那么大。明尼苏达大学心理学院的托马斯·布夏教授对双胞胎进行了性格遗传性实验。他在采访中说： “我们发现， 父母的教育方式对性格的形成起不到决定性的影响， 遗传的影响起了重要的作用。” 所以， 与其想通过教育方式改变孩子的性格， 不如认可孩子与生俱来的性格， 并为孩子提供与这种性格相适应的环境， 这才是更加明智的做法。

第三， 通常人们将性格分为内向型和外向型。一般情况下， 我们认为比起外向型的性格来， 内向型的性格是劣等的， 是需要改变的性格，但是实际上， 内向型的性格包含了英才性、领导力、应对问题时思考对策的能力、共感能力等惊人的才能。

最后制作组选定一个小学为实验对象， 将性格相似的老师和学生与性格相异的老师和学生分成两组。实验发现， 同一个孩子的性格， 在一个组里得到了否定的评价， 而在另外一个组里却得到了肯定的评价。所以， 父母要想把握孩子性格， 最重要的就是肯定孩子的性格， 根据情况的不同， 理智地、智慧地帮孩子解决由于性格差异带来的问题。

在性格方面， 本书将我们以前所不知道的， 或者一些错误的观念做了更加慎重、详尽的介绍； 并且在正确判断孩子性格的方法、尊重与生俱来的性格、寻找开发内在的可能性等方面提供了更加具体的实用性方法及依据。

感谢为我们大量实验及研究提供帮助的首尔大学心理学院、梧仓小学李东佳老师、姜宝景作家、接受采访及配合实验的人员， 以及节目播出后给予温暖鼓励的所有朋友， 谢谢大家。他们给更多朋友提供了关于性格方面的准确信息。

赫拉特里特曾说过， “性格决定命运”。我相信读过本书的朋友都会知道性格对人类生活具有多么巨大的影响。通过本书， 我真心希望会有更多的父母能够尊重孩子先天的性格， 发现每个孩子所具有的才能及优点， 将真正幸福和成功的生活作为送给孩子最好的礼物。

金贤洙