真正走进小镇是我在这里读高中。
　　
　　这是一所上世纪五十年代初修建的老学校，一直是初中，后来大办高中时升格了。我们进校的时候，教室已经很破旧了。
　　
　　在我们之前的高中每届都是招两个班，到我们这一届扩招为三个班，教室不够，临时腾出已经作仓库多年的教室。课桌不够，本来两个人一张桌子，只好三四个人挤一张桌子。
　　
　　我们报到时教室的门窗还没修理好。上第一堂课，班主任赵老师在讲台上讲解高中生如何搞好学习，学校食堂的一个师傅骑在教室后窗油漆窗木，他一边油漆一边口哨吹《白毛女》里的“北风吹”，许多同学好奇地支棱着耳朵听口哨，赵老师忍无可忍，可又不得不笑着对这个大师傅说：你口哨吹得不赖，就是声音太大。这个大师傅满不在乎笑笑，继续油漆，一股股刺鼻味道在教室弥漫。要是搁到现在，这种事情恐怕是不会出现的。可那会儿没人把老师和学校当回事。
　　
　　学校的老师大多很负责，比如教语文的赵老师。赵老师的教学水平当时在我们县也是数得着的，他讲课认真，说话风趣甚至有时有点尖刻，可对学生比较爱护，经常在自习时间给我们读报纸，讲一些时政新闻，记得中央刚开了一个什么重要会议，提出建成多少个油田和粮食基地，赵老师讲得很兴奋，我们也很受鼓舞，仿佛不远的将来就会实现四个现代化。全国科技大会召开，赵老师激情洋溢地给我们读郭沫若的《科学的春天》；读徐迟写陈景润的报告文学《哥德巴赫猜想》时赵老师最是感慨，教育我们刻苦学习，争取像陈景润那样；陶思亮，赵老师读的非常深情，以至于有的同学流了泪。赵老师总是通过一些文章来激励我们努力学习。我的作文兴趣就得益于赵老师，赵老师常常给我的作文写下很长的批语，用红笔把好的句子勾出来，还多次作为范文粘贴在小黑板挂在教室前小树上供大家看。