当老师的，一走上讲台，都想把学生教会教好。能不能教会教好，那是另一回事。一个人的能力水平，知识层次不同，但是出发点都是一样的，我当然也一样。
学生不一定都理解老师的良苦用心。事实上，多少年来，师生关系一直是对立统一关系，对立多，统一少，大多时候一直玩着一种猫鼠游戏。
于是这一幕发生了。
上课时，我在黑板上板书（就是拿粉笔在黑板上写字），这时候背对学生，有些不稳定分子就开始蠢蠢欲动了。我先听到一两次跺脚声，接着听到很多次，等我转过头的时候，全班学生几乎都在跺脚，而且没有停下来的意思。
问题是现在还不到大冷天，学生的脚绝对不可能冻坏。这跺脚不是为了取暖，也不是为了好玩。为什么呢？
我头脑里马上出现一个词汇----“摆场子”。社会上有些黑帮老大，为了炫耀他的实力，往往聚集一些小混混，手里拿刀啊棍啊啥的，到一些公共场合搞示威。
我的学生向我示威？我知道大多学生本意不是如此。有一个人，王德水王同学在向我叫板。
其实，除了不完成作业，我批评过王同学两句，我没咋过他啊。有一类人，天生就是想当老大的，一有人管他，他就不舒服，包括他的父母。这类人属于“叛逆性”，追求无拘无束，甚至无法无天。
王同学的意思很明确，你看全班都听我的，你是没啥戏唱了，尽管你是老师，你以后还是少惹我为妙。
可是，王同学，你错了，错的太离谱了。老师就是老师，就象“政府不是豆腐”，为了维持老师的权威，说好听点，为了40多个祖国的花朵，当老师的也会采取措施的。
这措施不是说服，不是教育，因为这些措施对一些人从来就不管用。大家都是良民，要警察、法庭、监狱干什么？
这措施只有一个字，这个字被我们的金校长作为制胜法宝，不断传授给年轻教师，而且，大家都觉得对付某些特殊学生来说，只有这个字管用。什么教育学，心理学的理论都是纸上谈兵。要不写书的大教授你来试一试？
这个字是-----打！
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