“爸爸，姜老师叫我们写一篇作文，题目是《我的家乡》，用来参加全县小学生作文竞赛。你说我写家乡哪方面的内容呢？”

　　“写家乡的美景。”

　　“可是家乡并不美啊。”

　　“那就写想象作文，理想中的家乡。”

　　“姜老师说了，作文是生活的再现，写作内容要真实。作文不能说假话，说空话，说套话。”

　　“那你就写糟糕的家乡，如实地反映家乡的现状。小铃铛，你认为家乡哪些地方槽糕呢？”

　　“环境。”小铃铛不假思索地说，“脏！乱！差！”

　　为了写好文章，小铃铛拿着小本子走了出去。

　　“小铃铛，干什么呢？”张帆看见小铃铛手拿小本子问。

　　“观察，写文章。”小铃铛俨然一副记者的样子，边看边记。

　　“观察，写文章。”张帆学着小铃铛的腔调，昂着头扭着脖子学着小铃铛的样子。

　　“怪腔，死相！”小铃铛不理他。

　　小铃铛的家乡真的一点也不美，各色的污染物随处可见，成群的苍蝇在垃圾堆边飞来飞去，发出阵阵恶臭；很多人家的门前又乱搭乱建了小房子；街道上，马达来回穿梭着，噪声不断，车子走过，一股黑烟慢慢散去，新鲜的空气就这样被它们尽情地吞噬着……

　　回到家里，小铃铛开始写起来：“我的家乡并不美，沟里看不到清澈的水，抬头看不见蔚蓝的天，这里是垃圾的天堂，是苍蝇的根据地。街道上各种车辆来来往往，噪声不断，让人心烦，车后的尾气尽情地吞噬着新鲜空气。路两旁，到处可见各色的污染物，迎来成群的苍蝇，发出阵阵恶臭，一些脏水在地面流淌。很多人家的门前又乱搭乱建了小房子，就像许多乌鸦飞到了孔雀旁边，给我们家乡环境的恶化，又添了一笔“浓彩”。灌云的山在哭，灌云的水在泣，灌云的人真懒，到处脏乱差，环境让人忧。”

　　爸爸看了小铃铛的作文，扑哧笑了：“小铃铛善于观察，写得很真实，不过，如果一味地写实，那么文章就没有积极的思想意义。”

　　小铃铛听出了弦外之音，爸爸前半句是表扬，后半句是批评。

　　“老师说过，写作文，不要什么思想意义，只要表达真情实感就行。”

　　“文学是为政治服务的。”爸爸的话虽然不是太好懂，小铃铛还是听懂了，爸爸还在坚持自己的意见，“应该通过对比写家乡环境发生的变化——由不好到好。”

　　“可是现在的环境是由好到不好啊。”小铃铛说，“你不是叫我睁眼说瞎话吗？”

　　“那你就写理想中的家乡，未来的家乡，对家乡寄予美好的愿望；或者是怀念过去的家乡，我们小时候家乡的环境是很美的。作文不是生活的原版，我认为可以虚构。”爸爸开始指导小铃铛写作文，“通过对比，你可以这样写：改革的春风吹进了我的家乡，沉睡了多年的灌云人的观念发生了变化，他们惊醒了，动起来了。‘整治环境，从我做起’，短短数日，我们家乡就发生了翻天覆地的变化。整洁的街道两旁是一个个绿化带，花园里有郁郁葱葱的树木，五颜六色的花儿，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，小蝴蝶也在跟花儿嬉戏。晚上，迷人的夜景灯光，一位位妇女排列整齐，在门前跳起了街舞，动作优美，歌声悠扬……这就是新灌云，它在无数鲜花的点缀下，以崭新亮丽、整洁优美的面容迎接八方宾客。仔细观察，就知道灌云变化很大。路边的变化发生在每一天、每一刻。路两边乱搭乱建的小房子不见了；到处干净卫生，爽心悦目，人们的生活水平提高了；人们生活、工作环境改变了；投资商也越来越多了。这一个个变化，或许就代表了灌云这个小城市越变越年轻，越变越现代，越变越美丽。灌云，我的家乡，旧貌已换新颜，青春将会永驻。我爱家乡，更爱家……”

　　“老师也是这样说的，大家都这样写，有什么意思？”小铃铛不赞同爸爸的说法。

　　“我在学生时代就写过关于家乡的作文，老师还表扬了我，把我的作文读给全班同学听。这么多年了，这些内容我依然记得。”爸爸颇为自豪地说，“怎么样，爸爸写的作文好吗？”

　　“你小时候，晚上也有人跳街舞吗？”小铃铛当即责疑爸爸。

　　“没有，新的内容可以加进去。”

　　“但是，内容缺少真实感，特别是‘短短数日’发生这么大的变化有点夸张……”小铃铛说，“我不会撒谎，我还是写家乡的现状。哎，有了。”

　　“你打算怎么写？”爸爸问。

　　“你别打搅我，你该干什么就干什么，我要写作文了。”小铃铛接着写下去：“我希望：老师看了我的文章，把我反应的问题向上级部门汇报，引起上级领导的重视，把环保作为首要任务来抓。我热切盼望着：灌云河水更清，灌云天空更蓝，灌云的空气更清新，到处是森林、果园、花园，充满鸟语花香……”