每个孩子都是优秀的，每个孩子也各有各的特点，我们要帮助孩子找到
他的特点，然后给他创造一个良好的、成长的环境。可是对于孩子的问题，爸
爸妈妈们往往太紧张而变得盲目。他们省吃俭用，不辞辛劳地带着孩子去学钢
琴、学绘画、学跳舞，四处奔波。他们越来越注重是否能考级过关，是否能拿
到比别的孩子更多的证书。可是，却没有想过这些是不是孩子喜欢的，是否适
合孩子的特点。

如果孩子一个人呆坐着，什么也不做，那么最紧张的一定是爸爸妈妈了，
一定会找出各种玩意儿、提出各种建议，让孩子不那么无聊。接下来，还会问
长问短，左思右想，担心孩子太内向会吃亏啊什么的。有的还会带着孩子去学
语言、学主持啦，等等，希望能让孩子变得活泼一点、开朗一点。

很多父母就这样不知不觉走进一个误区。他们不了解这些孩子的特点就是
安静，或者天马行空地想象，或者深刻地思考一些不明白的问题。

如果孩子做事情慢了一点，爸爸妈妈又要担心了，担心孩子反应慢，不能
迅速地适应新环境，被人家说成是“笨孩子”。其实，这也是一个误区。不可
否认，学东西比较慢的孩子确实适应性不太好，但是并不表明他们的能力低。
这样的孩子一般会有更持久的记忆力，而且在面临诱惑的时候，有很好的自控
力，不会轻易尝试不能做的事情。

每个孩子都是独特的。由于先天的差异和环境的不同，孩子们各有千秋，

就像人的五个手指头有长有短，却各有作用。所以，有的孩子善于交际，和每

个人都能随和地相处；有的孩子却内向害羞，喜欢一个人安静地看书、写东

西；有的孩子唱歌总会跑调，但是数学很好；有的孩子画画构图呆板，色

彩单调，但是却擅长体育运动。我们应了解孩子的个性，接纳孩子的气质特

色，敏锐地找到孩子的特点，给孩子创造一个自由的环境，让他们的天性自然

地发展。

皮皮鲁和鲁西西系列童话的作者郑渊洁，也曾经是一个调皮捣蛋的小学

生。虽然常被训斥“没有出息”，但他并不介意。因为他非常清楚自己的特

点——作文写得好，有丰富的想象力。后来，他果然没能考上大学，却成为了

当代颇具影响力的童话作家。