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当前位置:图书频道 > 婚恋家庭 > 山长水远 > 第 4 章 梦想的阶梯
第14节 误入迷局

小强心里异常困惑,感觉过得不开心,隐约觉得生活很压抑,总有一种想挣脱桎梏的声音不停地在耳边回响,有一种冒险的冲动在心底暗涌。

红花的工作做得有声有色,一个多月后,慢慢地上手了,人也沉稳了许多。她乐于当教师,也喜欢跟学生们在一起,辅导员工作不难应付。他很放心她做的事情,艺术系领导也给予了肯定,美美的笑容总是荡在脸上。相反,不上不下的小强,在单位却处于一种尴尬的境地。

学院给电子系聘请了一位刚从公立大学里退休的老教授当系主任,在助理位置干了近三年的小强还是呆在原地。缘由不言自明,老教授有背景,各种名目的头衔多着呢,相应的社会资源不在话下,这是学院董事长看重的。而他,要学历没达标,要职称不够格,虽然勤勤恳恳地做事,也不知要奋斗到何年何月。

配合学院的人事改革,系内也象征性地做了些行政变动,基本上是专业教师兼职部分行政工作,满打满算也是例入日常工作量计酬,大家都没异议。为了保证教学质量,原则上规定周课时不超20节,工资差别源于职称的差别。于是,申请职称成了教师们的重头戏,每年一评,有人欢喜有人忧。

皆大欢喜自然是好事,很多时候则不尽然,主要是评比程序的形式化,让人感觉灰溜溜的,可信度低。为了有所区别,同一职称还分级别,由董事会、领导层与人事处商讨决定,这就带有很大的主观性,不公平就产生了。

院内职称评聘的弹性空间很大,个别情况下,为了留住某些“稀缺”的专业人才,可以低评高聘。一些不怎么样的讲师、教授凭着过硬的“优势”及关系拿着比一般教师高得多的工资。相形之下,大部分教师都处于“劣势”,工作积极性大大降低,没有归属感,也就说不上主人翁精神或真正的敬业了。

教师像个机器人一样地重复着日子,每天上班下班,没有所谓的热情和创造性。想想真是可怕,他怕哪一天变麻木了,无处可去,再也找不到立身之地,会不会压抑得要发疯。无论如何,是该作出选择的时候了,去达成自己的目标,实现自己的理想,心里有一股热血在沸腾着。

一个在S城工作的朋友李辉打电话给小强说,有好的项目,你不是一直想到S城来吗,这里机会多着呢,绝对不骗你,放暑假就过来看看吧,别耽搁太久了。问他是什么项目时,李辉说暂时保密,到时见面就知道了,自有高人指点。小强有点晕乎乎的了,他越是说得神秘,越让人充满了要去看看的好奇心。快要放暑假了,何不趁机出去了解些市场,不去尝试又怎么知道不行呢。

好不容易捱到七月下旬,小强是决定要去S城看看了,不做项目也没关系,当是去旅游一回吧,会会老朋友,认识些新朋友,也许改变命运的机遇就到了。红花有些不解,却无奈他的固执已见,只好听之任之了。心里还是希望他能找到更好的发展机会,一个男人将近三十了,还没有自己的事业,确实有些窝囊。

悬挂在半空中的购房梦、结婚梦,如一个个水泡,在污浊的大气围困下,一个个幻灭,有影无踪。要是有好的生意机会,说不定一个月就搞定了呢,她的想象力并不比他差。作为一个女人,有稳定的工作,有一个爱自己的老公,也就心满意足了。现在她的工作基本定下来,是该放手让他去闯一闯了。

小强一个人到了S城,计划要半个月的考察期,先去了解,做不做是另外一回事。李辉已替他安排了住处,在市区的一家招待所,交通便利。

当天晚上,在李辉的携同下,小强认识了几个新朋友,个个满面风光,散发着一种少见的热情。他说,见面即是朋友,大家相互关照,先上两天课,自然就明白要干什么了。

第二天,小强跟李辉去上课了。授课的是一位四十多岁的中年男子,稍有发福,头上发光,眼神透着一股不可捉摸的气质,讲话声音洪亮,走路节奏很快,一副成功人士的模样。教室里来了近五十人,都是二三十岁的青年男女。

李辉得意地说,他所说的“高人”就是台上讲课的老师,姓王,经常给企业管理人员上课的。王老师有丰富的管理和营销方面的实践经验,对人性的了解也是非常深入,最善于给处于迷惘中的人们指点迷津了。

两天的课上完,小强的收获不小。他特别欣赏王老师的体验式教学模式,让学员们在轻松自然的状态下积极地参与活动,通过行为反思相应的知识理念,让人有过目不忘的记忆。比如说,要学员知道“承担”,他就设计一个任务,分成几组,相当于不同的团队,然后在团队中选出正副队长,然后全体成员按规则进行比赛活动,只要一个成员出错,就是整个团队的失败,而失败导致的惩罚则由正队长承受,正队长不行了就由副队长来,都不行了就重新选队长,直到游戏结束。关键是,在每次失误后,惩罚翻番,越到后面越恐怖。这样,谁都不想出错,都想胜利,但不可避免地,总会有人错,也肯定有人出来承担责任。最后就是让你明白,人人都得学会承担应有的责任,而且关注所在团队的成绩,甚至对手的成败。

    李辉明确地告诉小强,所在的团队是搞直销的,非常希望他这样的能人加入。有什么想法可以直说,不搞销售也可以,像王老师那样做讲师,收入也比学校高很多呢。


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