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第5节 第五章

为什么一定要说“不可以”才不能做?

——对自己负责,决定权不要交由别人

当父母与孩子发生冲突或争执时,孩子有时会冒出“老师又没说不可以”这句话,父母这时不知道该怎么反驳,于是双方就会陷于怒气冲冲的口舌之辩。其实孩子在说这句话时,只是想借用另一个权威,快速地达到自己的目的而已,多数时候并非想要挑战父母。我们父母需要控制住情绪,别做过多负面解读,把焦点拉回事情本身,让孩子说出更多动机,引导孩子自己做决定。

“老师又没说不可以!”

对上小学的孩子来说,老师代表某种权威,恰好这个权威也是父母很尊重的身份。因此,孩子有时就会借用老师之名,来堵父母之口。这时候考验我们的不只是事情本身的讨论,还有“用右手的矛刺左手的盾”这种尴尬的感受。

有天早上,妹妹穿好校服后,兴冲冲地拿了条项链跑过来。

“妈妈,你帮我戴上这条项链好不好?”

啊?一大早脑子尚未清醒的我就遇到这个状况题,只好先打迷糊仗,问:“怎么突然想戴项链啊?”

“因为陈某某那天戴戒指去上学,我们说好今天一起戴项链去!”妹妹兴冲冲地说。

“哦,这样啊……不过,戴项链去学校合适吗?”我小心翼翼地先不完全否定,但在心里盘算着该怎么过这一关。

妹妹听到这个回答很不高兴,脸马上拉下来。

“老师又没说不可以!”

这句话彻底地把我喊醒,我决定不管今天上学会不会迟到,这个问题需要好好跟她聊一聊。

“我相信老师没说不可以,不过老师没说的事情可多了,那就代表可以吗?”

我丢出这个问题,自己也在思考。

妹妹没说话,我也没等她回答,继续问了下个问题。

“不过,这跟老师说可不可以有什么关系呢?项链戴在自己身上,为什么要让别人决定可不可以呢?”

我们一起坐在床边想这两个问题。

再三强调思考的重点,避免讨论失焦

严格地说,我不知道妹妹有没有在思考,她低着头的样子让我有点舍不得。一个小女生爱漂亮的心没什么不对,我并不反对她戴项链去学校,只是那句“老师又没说不可以”让我想要把事情“复杂化”一点,否则孩子很容易就会认为,老师的权威至上,甚至可以说服父母。

我打破沉默。

“妈妈并不反对你戴项链,不然怎么会买给你呢?你先想想,戴去学校的话,同学会不会围着你看?会不会想要摸摸这条项链?你喜欢这样吗?”

“我不喜欢人家围着我,我会觉得很不好意思,而且更讨厌人家碰我。”妹妹马上回答。

“那你要不要再想一想,然后决定戴不戴项链去上学?这跟老师有没有说可以其实没有关系。”我不断地强调思考的重点。

“妈妈,那我今天不要戴了,放假出去玩再戴就好了。”妹妹非常爽快地把项链塞进抽屉。

撇开关于权威的争论,回归决定本身

当天送妹妹上学之后,这件事情在我脑海里余波荡漾。我诚实地问自己:

“为什么我的直觉也认为戴项链上学不好?我说得出什么具体原因吗?还是因为以前我就是被这样告知的,所以我也觉得怪怪的呢?”

看似平和的落幕,却引发我潜在的忧虑:“听老师的话”这种思维惯性是否会让孩子丧失每个判断的练习机会?

当我们判断事情时,我们把握住思考的关键点了吗?还是一不小心把问题变成了争论权威性,或者服从哪个权威?

最上层的问题当然是:我们需要权威吗?不过,这是一时难以解决的大问题。

在网络上不难发现类似的例子:有些孩子想涂指甲油、带玩具去学校,或者穿运动服睡觉(这样隔天早上不用换),爸妈们有时就会被这句“老师又没说不可以”给堵住,一时情绪升高但又不知道该怎么反驳,只好脱口而出:“不然你去问老师可不可以,老师一定说不可以啦!”

落入口舌之辩的结果就是多数孩子并不会服气最后的结论。

当孩子冒出“老师又没说不可以”这句话时,只是想借用另一个权威,快速地达到自己的目的而已,多数时候并非想要挑战父母。

所以,我们得控制住情绪,别做过多负面解读,而是暂时抛开“老师有没有说可以”的讨论,把焦点拉回事情本身,让孩子说出更多动机、透露更多讯息,引导孩子自己做决定,而不是把决定权交由他人。

自己的行为自己负责,不需要谁来许可,这样才能进一步思考更多行为带来的意义,甚至是连锁效应。

换一个角度思考

当天放学回家后,妹妹告诉我,老师告诉陈某某不要戴戒指上学,因为戒指会影响写字,手指卡到铅笔会很痛。这段故事的背后,她似乎是对自己早上做的决定感到满意(因为妹妹对这位老师很服气,也很在意老师对她的评价)。

不过,天生反骨的我心里想的却是:如果我是陈某某,我会跟老师说换手戴,不就什么问题都没了?我当然没有给自己找麻烦,最后这段只留在我心里,然后看妹妹什么时候会“开窍”,想到换手戴这个办法!

思考的延伸

问问孩子:

●对同一件事,若原来的老师没说不可以,新来的老师却说不行,你还会赞同这个决定吗?

●如果你一向不喜欢这个老师,还会尊重他说的话吗?

●如果一件事别人不告诉你可不可以,你自己的看法是什么?看法又是怎样形成的呢?

●想一想,对自己最重要或者自己最在意的事情是什么?这会不会影响你的看法或最后的决定呢?

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