与藤田的一番会晤，不但极大地开拓了少年正义的眼界，更让一个信念在他心里暗暗扎下了根：如果有机会的话，一定要进军计算机产业，因为这才是人类的未来……

4 月 8 日是久留米附高新生报到的日子。正义提前几天到达了久留米，在地铁久留米站附近租下了一间房子。8 日一早，他背着书包赶到了学校。学校围墙外种着一排樱花树，正义从小就对樱花情有独钟，不由驻足观看了一会儿。

在跨进学校大门的时候，正义忽然发现自己的心情竟没有想象中的那么激动。

— 为什么会这样？进入久留米附高不正是他长期以来的奋斗目标吗？话虽如此，可是就在初中毕业的暑期里，他的人生目标已经变了。相对成为伟大企业家的梦想来说，即使是考上名牌高中，也不过是梦想征途中一个不起眼的小站而已。

高中生活开始后，正义对学习的态度也发生了巨大的转变。

对比初中的拼命学习，正义的高中生活过得简直可以用“散漫”来形容。平时他会积极参加各种业余活动，每到周末便和已是同班同学的三木等人去逛街。他的散漫，一方面是因为缺少严格的管束，另一方面是因为学习对他来说已经不是一等重要的事了。

学习之余，正义开始构思自己的创业计划。从目前的情况来看，要办企业的话，做点儿什么好呢？想到森田补习馆的受欢迎程度，再加上自己原本就有做老师的打算，正义决定建一所针对高中学生考大学的培训学校。目标确定之后，他马上行动起来，自制了一份自认为很详细的市场调查报告。

经过“全盘考虑”，正义认为建校一事十分可行。他先把自己的计划告诉了三木，然后又去向三木夫人请教。因为三木夫人曾热心地帮助过自己，正义很尊敬她，觉得她会给自己提出一些有用的建议。可是，三木夫人却被正义的惊人之语吓到了。“你这孩子，你的脑袋里究竟在想些什么啊？”她很不客气地教训了正义一通。

“阿姨，我已经深思熟虑过了，您看……”正义耐心地向三木夫人解释，告诉她这个计划的可行性有多大。

“这孩子是不是魔怔了……”三木夫人一边听着正义的长篇大论一边嘀咕，显然她并不认同正义的分析。最后，她实在被正义磨得没了脾气，只得无奈地说道：“无论如何，以你现在的能力谈建校的事还是太过草率了，还是等大学毕业之后再说吧！”

正义听三木夫人这样说，以为她已经被自己说服了，顿时信心大增。要做就马上做，何必要等大学毕业呢？第二天，他自信满满地走进了班主任阿部逸郎的办公室。阿部逸郎时年 26 岁，是个精明干练的高中教师。

正义开门见山地对阿部老师说：“老师，我想建个学校，您能帮我吗？”

阿部十分惊讶：“你说要建个……学校？”

“我连计划都已经想好了。”正义把一张纸拿给老师看，正是他认真撰写的那份市场调查报告。阿部看了看那份所谓的报告，又瞪眼看着正义。

正义继续说道：“新建的学校需要踏实可靠的教师，因为我不能做教师，所以就想到请您帮忙了。”

见阿部老师忽然露出一副哭笑不得的表情，正义并不在意，仍旧认真地说：“不好意思，请问老师，您现在的工资是多少？”

“这……”阿部老师不好直接回答。

正义老气横秋地说：“这样吧，我给您开现在所得 2 ～ 3 倍的工资，您看怎么样？”

“呃……”阿部实在被这语出惊人的学生搞得无话可说，于是随便敷衍了一句，“这个嘛，让我考虑考虑吧……”

当然，他这一考虑便没了下文。

正义似乎在错误的路上越走越远。见三木夫人和班主任都没有明确地反对自己，他以为已经得到了两人的认可，于是又多了几分信心。

接下来，他竟然直接找到了时任久留米附高的校长原巳先生。

“校长先生，我想建一所学校。并且，我想聘请您担任校长……”

“你在想些什么啊！”原巳先生一听这话便火冒三丈，拍着桌子训斥正义，“建学校是那么容易的事吗？太不自量力了！作为一个高中生，就应该好好学习，怎么才能考上一所好大学才是你最应该着想的事！”

校长的一番话仿佛一盆冷水从正义头顶直浇下来。他终于认识到自己的想法确实过于天真和肤浅了。校长说得对，办学校不是那么容易的事，有很多方面的事情要考虑呢！

正义人生中第一个初步成型的创业计划就这样搁浅了，但他并没有就此放弃。他开始涉猎企业管理和经商方面的书籍 — 他想做个企业家，对经营企业一窍不通肯定是不行的！

很快，正义读到了藤田田写的那本《犹太人经商法》。敢于做梦，敢于异想天开。孙正义做出的一些举动、走过的一些路总是得不到身边人的认可，被认为是错误的、幼稚的。只有他自己信心十足，再多的冷水也无法浇灭他一颗热忱的心和饱满的斗志。