- 第3节 学习的中心——大脑
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同学们在平时的学习中是不是有这样的想法,担心脑袋就像机器那样,越用磨损越多?脑子累坏了怎么办?其实,大脑跟机器是不一样的,只要注意用脑卫生,科学用脑,学习不仅不会损伤大脑,而且还会促进大脑的健康发育,这就是大自然中“用进废退”的规律。
为你支招:如何合理运用大脑
为了充分运用大脑的潜能,我们首先应该摸准大脑的“脾气”,讲究用脑艺术,提高用脑的效率。
◎脾气之一:要有充足的营养◎
大脑正常功能的发挥依赖于由饮食提供的能源和各种营养。当这些营养缺乏时,大脑就会变得迟钝,因此保证营养、不偏食、养成合理的饮食习惯是十分重要的。尤其要提醒各位学生和家长的是要重视早餐。有的同学因为时间紧张,早上就简单应付,甚至不进早餐,这样就难以维持血糖的正常水平,从而影响上午的学习,甚至整天精神不振。
另外,氧气是大脑一刻也不能缺少的东西,因此保证充足的氧气供应是十分重要的。我们都有这样的体验:新鲜的空气,如大自然中的空气,使人精神振奋;污浊的空气使人昏昏欲睡。因此,在学习的时候,一定经常开窗换气,保证屋内空气的新鲜。课间十分钟也应该到教室外活动一下,呼吸新鲜空气。
◎脾气之二:不喜欢长时间固定地从事一种工作◎
大脑皮层不同部分执行着不同的任务,有很细的分工,当人们从事一种工作或学习时,相应部分的细胞群处于兴奋状态,其他部分则处于抑制状态。用脑时注意工作区与休息区不断轮换,这样可使大脑持续保持高度的工作能力。因此,你应该注意以下几点:
脑力和体力活动交替。当你感觉累的时候,到户外活动一下,或者帮父母干一些家务活,既帮助了父母,又得到了休息,真是“一举两得”。
不同性质的课程、不同的学习方式轮换进行。如:数理化与语文轮换学习,背诵和解题交替进行,这样不仅不易疲劳,还可增强记忆力和理解力。有些同学复习功课经常一坐就是半天,或整天复习一门功课往往是事倍功半。同学们可以在平时的学习中摸索个人的大脑活动规律,逐步调节自己的学习习惯,注意劳逸结合。
◎脾气之三:不喜欢垂头丧气,忧愁烦恼◎
研究表明,良好的心理素质和精神状态可提高大脑利用效率。道理很明显:整天紧张或消极,就会使人吃不香,睡不稳,还会使人心跳加快,血压升高,手脚出汗,疲惫无力,最终还可能导致生病。一切负性情绪如过度紧张、焦躁、忙乱等不良情绪,都会使注意力不集中、思维混乱,记忆效果差。
◎脾气之四:要求有充分的休息时间◎
怎么休息,我们后面会详细地讲,这里就不详述了。
另外,要掌握一定的学习方法,即在理解的基础上,综合利用视觉记忆、听觉记忆等方式来学习。此外,比较归类法、提纲摘要法、列表法、图示法、形象法、特征法、最初印象法等学习方法和技巧也都符合人体生理机能的规律,对加强记忆、提高学习效益都有一定的帮助。
(未完待续)
书 名:《这样学习更轻松——提高学业成绩的技巧》
丛书名:“赢在青春起跑线丛书”
作 者:伍新春
出 版:科学出版社
版 次:2009年4月第二版
印 次:2004年4月第一版
书 号:ISBN 978-7-03-023618-0
定 价:25.00元
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