我的现任校长叫郝春生，为安排好小杰，其实颇费了一番苦心。

       因为打听到我治理乱班很有一套办法（其实也就是打过王同学六个耳光后，捣蛋的学生有点怕我），就想把小杰插到我们班。

       听到我推辞，倒也不强人所难，就把小杰插到了范老师的班里。范老师刚到中年，在语文教学和班级管理上那是没的说，所以年年都是模范教师。后来，各个初中抢夺生源，当然也强着要好教师，就被城区最好的初中给挖走了。

       可见，范老师之优秀，那是有目共睹。郝校长当时也觉得，把小杰交给范老师比交给我要好一些。

       可是，没几天，范老师就后悔了，我也后悔了，郝校长也后悔了……

       我后悔，是因为小杰确实脑子好。

       为追求升学率，那时（其实现在也一样）考试特别多，有周清、月考、期中、期末大考。

       第一次数学单元考试，试题发下去不到15分钟，小杰就交卷子了。他的数学老师先是很生气，因为我们老师一般不允许学生早交卷，要求学生答完题就不断地检查，直到打了收卷铃为止。

       他的数学老师看了看小杰的卷子，本来想找点理由训斥几句，可是竟然找不到一处答错的地方，所以就没有生气，反而有点高兴。

       后来，考了几次数学，每次小杰都在15-30分钟内交卷，每次差不多都能得满分。

       这很了不得，于是我后悔当初没要小杰来我班，因为我也是教数学的。

       要知道，学校考核老师的教学成绩有很多的条条框框，不单单看均分，如果你的学生有一个单科成绩进了全校前100名，给你就加多少多少分；进了前50名，加多少多少分；进了前10名，加多少多少分。名次越靠前，加的分就越多。

       你的得分越高，奖金就越多，当然就越有面子。

       范老师后悔，是因为小杰同学也就是数学特棒，物理还凑乎，语文和政治很差劲，英语基本就不学。

       这还不都是范老师后悔的主要因素，因为学生偏科，只要肯学，多少还有得救。范老师最后悔的是，小杰同学实在不是一盏省油的灯。

       当班主任，最头疼的是班里的几个刺儿头。

       如果这几个刺儿头虽然捣蛋，但是比较单纯，只要找对方法，是可以对症下药的。如果这几个刺儿头，很有脑子，专门跟老师“斗智斗勇”，他的思维比老师还要快那么半拍……

       不需要几个，就一个这样的刺儿头，你这班主任就不好当得很！

       小杰同学就属于这样的刺儿头。